Комплексно проаналізовано теоретичні аспекти вирішення проблем державного управління інноваційними процесами в системі вищої школи шляхом впровадження демократичних процедур і професійного менеджменту. Розглянуто структуру та динаміку забезпеченості науково-педагогічними працівниками вищої кваліфікації ВНЗ України. Показано наявність неузгодженостей і невизначеності у процесах підготовки докторів наук поза докторантурою і старших наукових співробітників. Систематизовано й обгрунтовано визначення понять "якість" і "якість освітніх послуг". Проаналізовано зміст державних стандартів освіти та процедуру їх досягнення шляхом ліцензування освітніх послуг і акредитації ВНЗ. Узагальнено вітчизняний досвід організаційно-структурного забезпечення досягнення якості освіти як процесу та кінцевого продукту на різних рівнях і різними засобами.

Комплексно проанализированы теоретические аспекты решения проблем государственного управления инновационными процессами в системе высшей школы путем внедрения демократических процедур и профессионального менеджмента. Рассмотрены структура и динамика обеспеченности научно-педагогическими работниками высшей квалификации ВУЗ Украины. Показано наличие несогласованностей и неопределенности в процессах подготовки докторов наук вне докторантуры и старших научных сотрудников. Систематизировано и обосновано определение понятий "качество" и "качество образовательных услуг". Проанализированы содержание государственных стандартов образования и процедура их достижения путем лицензирования образовательных услуг и аккредитации ВУЗ. Обобщен отечественный опыт организационно-структурного обеспечения достижения качества образования как процесса и конечного продукта на разных уровнях и разными средствами.

• Домбровська Світлана Миколаївна (історичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"