На підставі вивчення архівних і маловідомих джерел, офіційних документів і наукової літератури висвітлено історію становлення та розвитку системи державно-громадського управління шкільною освітою в Україні у другій половині XIX - початку XX ст. Проаналізовано організаційні підходи, принципи та форми участі громадськості в управлінні системою освіти за умов Російської імперії. Розкрито соціально-політичні засади організації даного процесу у період контрреформ 1870 - 1880-х рр. Досліджено вплив культурно-просвітніх організацій України на розвиток шкільництва (кінець XIX - 1917 р.). Розглянуто особливості трансформації державно-громадського управління загальною середньою освітою у період формування національних урядів України (1917 - 1919 рр.).

На основе изучения архивных и малоизвестных источников, официальных документов и научной литературы освещена история становления и развития системы государственно-общественного управления школьным образованием в Украине во второй половине XIX - начале XX ст. Проанализированы организационные подходы, принципы и формы участия общественности в управлении системой образования в условиях Российской империи. Раскрыты социально-политические основы организации данного процесса в период контрреформ 1870 - 1880-х гг. Исследовано влияние культурно-просветительских организаций Украины на развитие школьного дела (конец XIX - 1917 г.). Рассмотрены особенности трансформации государственно-общественного управления общим средним образованием в период формирования национальных правительств Украины (1917 - 1919 гг.).

• Гаєвська Лариса Анатоліївна (державне управління)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"