Наведено матеріали наукової конференції Донецького відділення Наукового товариства імені Т.Г. Шевченка, яка відбулася у березні 2009 р. Проаналізовано особливості функціонування топонімічних поетонімів у поемі Т.Г. Шевченка "Гайдамаки". Описано диференційовані ознаки повтору в структурі англійської та української мов (УМ) у творах англійських та українських письменників ХХ ст. Визначено різновиди речень субстанційної семантики в художньому тексті, внутрішньотекстовий потенціал питальних речень. Розкрито роль граматичних форм дієслова й імені у формуванні структури українського й англійського речення в контексті відмінкової граматики. Висвітлено парадигми дієслів динамічної просторової локалізованості в українській і польській мовах. Розглянуто питання про лексикографічну роботу на уроках з вивчення запозиченої лексики в школі. Викладено функціонально-комунікативний підхід до вивчення фразеології у профільних класах. Проаналізовано взаємодію традиційних та інноваційних технологій викладання УМ студентам нефілологічних спеціальностей за умов кредитно-модульної системи навчання, особливості гуманітарної підготовки та професійної компетентності студентів у технічних ВНЗ, формування мовної компетенції студентів економічних ВНЗ Донеччини. Висвітлено основні концепції та напрями аналізу тексту в сучасній лінгвістиці. Розкрито лінгвокреативний потенціал ірреально-модальних форм в функціонально-семантичному аспекті. Описано типи та функції повтору в поетичному мовленні М. Вінграновського.

Приведены материалы научной конференции Донецкого отделения Научного общества имени Т.Г. Шевченко, которая состоялась в марте 2009 г. Проанализированы особенности функционирования топонимических поэтонимов в поэме Т.Г. Шевченко "Гайдамаки". Описаны дифференцированные свойства повтора в структуре английского и украинского языков (УЯ) в произведениях английских и украинских писателей ХХ ст. Определены разновидности предложений субстанционной семантики в художественном тексте, внутритекстовый потенциал вопросных предложений. Раскрыта роль грамматических форм глагола и имени в формировании структуры украинского и английского предложения в контексте падежной грамматики. Освещены парадигмы глаголов динамической пространственной локализированности в украинском и польском языках. Рассмотрен вопрос о лексикографической работе на уроках по изучению заимствованной лексики в школе. Изложен функционально-коммуникативный подход к изучению фразеологии в профильных классах. Проанализированы взаимодействие традиционных и инновационных технологий преподавания УЯ студентам нефилологических специальностей в условиях кредитно-модульной системы обучения, особенности гуманитарной подготовки и профессиональной компетентности студентов в технических ВУЗ, формирования языковой компетенции студентов экономических ВУЗ Донецкой области. Освещены основные концепции и направления анализа текста в современной лингвистике. Раскрыт лингвокреативный потенциал ирреально-модальных форм в функционально-семантическом аспекте. Описаны типы и функции повтора в поэтической речи Н. Винграновского.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"