Обгрунтовано лінгводидактичні засади функціонування інтерактивних методів навчання на уроках української мови в старших класах з метою формування мовної, мовленнєвої, комунікативної, соціокультурної компетенцій старшокласників, визначено критерії їх відбору й ефективність функціонування інтерактивних методів навчання на уроках. Значну увагу приділено питанням реалізації комунікативно-діяльнісного, когнітивного, функціонально-стилістичного, соціокультурного підходів за допомогою інтерактивних методів навчання. Описано аспекти впровадження комунікативно-ситуативних вправ - важливих складових інтерактивних методів навчання - з метою формування комунікативної компетенції старшокласників.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Солодюк Наталія Володимирівна (педагогічні науки)
• Солодюк Наталія Володимирівна (сільськогосподарські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"