Розкрито науково-теоретичні та методологічні засади логопсихології як самостійної галузі спеціальної психології (СП) в контексті сучасних досягнень психолінгвістики, нейропсихології, СП, логопедії. Обгрунтовано закономірності психічного розвитку здорової дитини та дитини з патологією. Описано структуру розвитку дитини з порушеннями мовлення (ПМ), проаналізовано систематику порушень мовленнєвого розвитку з урахуванням сучасних класифікацій мовленнєвих розладів. Наведено практичні моделі психокорекційної допомоги дітям з різними формами ПМ.

Раскрыты научно-теоретические и методологические основы логопсихологии как самостоятельной отрасли специальной психологии (СП) в контексте современных достижений психолингвистики, нейропсихологии, СП, логопедии. Обоснованы закономерности психического развития здорового ребенка и ребенка с патологией. Описана структура развития ребенка с нарушениями речи (НР), проанализирована систематика нарушений развития речи с учётом современных классификаций расстройств речи. Приведены практические модели психокоррекционной помощи детям с раными формами НР.

• Конопляста Світлана Юріївна (педагогічні науки)
• Сак Тамара Василівна (психологічні науки)
• Сак Тетяна Василівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"