Обгрунтовано сутність поняття "творчий розвиток дитини у процесі праці" й основних його елементів. Розкрито зміст та особливості творчого розвитку учнів на уроках трудового навчання та художньої праці. Виявлено педагогічні умови творчого розвитку молодших школярів у процесі трудового навчання та художньої праці: установка на адекватне сприймання естетичного потенціалу декоративно-ужиткового мистецтва молодшими школярами; збагачення мотивації творчої діяльності молодших школярів на даних уроках шляхом трансформації когнітивного змісту в емоційний; диференційоване використання творчих завдань на уроках трудового навчання та художньої праці; поліхудожній підхід до творчої діяльності учнів у процесі трудового навчання та художньої праці. Теоретично обгрунтовано та перевірено методику творчого розвитку молодших школярів у процесі трудового навчання та художньої праці.

• Старовойт Леся Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"