Наведено матеріали доповідей з вивчення вітчизняного та зарубіжного досвіду модернізації вищої освіти, інтеграції науки й освіти. Увагу приділено визначенню проблем, перспектив, а також організаційних аспектів впровадження інновацій у навчальний процес, формуванню креативної особистості в процесі підготовки фахівців за ступеневою системою освіти. Розглянуто діалог як метод інтерактивної взаємодії викладача та студентів у процесі навчання. Розглянуто використання системно-динамічного моделювання під час підготовки фахівців технологічного напряму. Досліджено досвід міжнародної співпраці у впровадженні двоступеневої підготовки у галузі інженерних наук. Визначено значення лінгвокультурологічних дисциплін у структурі фахової підготовки філологів-перекладачів. З'ясовано особливості використання тренінгів як методу практичної підготовки студентів. Розглянуто особливості викладання іноземної мови в немовному ВНЗ. Виявлено переваги комп'ютерної техніки під час підготовки студентів економічних спеціальностей. Наведено сучасні засоби активації пізнавальної діяльності, шляхи підвищення мотивації для здобуття студентами освіти високої якості. Розкрито методику використання краєзнавчого матеріалу в процесі викладання історико-культурологічних дисциплін. Розглянуто елементи інтелектуальних ігор на заняттях для розвитку мислення студентів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"