Висвітлено науково-педагогічні ідеї О. А. Захаренка та розглянуто можливості їх реалізації в сучасній освітній системі України. Визначено роль ціннісних орієнтацій у формуванні особистості студента ВНЗ. Охарактеризовано педагогічні передумови мотивації дівчат підліткового віку до саморозвитку індивідуального здоров'я. Розглянуто трансгресивну педагогіку як теоретичне джерело шкільної альтернативної освіти в країнах ЄС. Проаналізовано особливості стилів керівництва в управлінні ЗНЗ. Розкрито сутність, функції та завдання менеджера освіти. Увагу приділено питанням освіти дорослих, вихованню соціальних цінностей у студентів ВНЗ, проблемам медіаосвіти майбутніх соціальних педагогів. Запропоновано модель формування готовності майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти до профілактики педагогічної занедбаності. Розглянуто специфіку конструювання змісту підготовки майбутніх вихователів до інтегрованої освіти дошкільників з особливими освітніми потребами.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"