Виявлено організаційні та педагогічні умови автоматизації управлінської діяльності, розроблено відповідні методичні рекомендації щодо їх запровадження. Встановлено, що автоматизація моніторингових процедур сприяє підвищенню ефективності управлінської діяльності на районному рівні, що позитивно впливає на якість освіти під час створення відповідних організаційних і педагогічних умов. Практичними здобутками проведеного дослідження є створення адаптуючого багаторівневого комп'ютерного комплексу "Моніторинг рівнів навчальних досягнень учнів" і дистанційного курсу для підвищення кваліфікації управлінських працівників "Моніторинг якості освіти як механізм реалізації адаптивного управління".

• Лапшина Ірина Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"