Розкрито концепції виховання, що є основою для організації позааудиторної виховної роботи. Визначено її сутність і зміст у технічних ВНЗ другої половини XX ст., а також умови забезпечення ефективності позааудиторної виховної роботи у технічних ВНЗ. Обгрунтовано етапи становлення та розвитку позааудиторної виховної роботи у технічних ВНЗ. У процесі наукового дослідження узагальнено досвід організації позааудиторної виховної роботи у технічних ВНЗ в Україні у другій половині XX ст. Охарактеризовано роль студентського самоврядування у формуванні особистості фахівця інженерної галузі. Розглянуто актуальні проблеми виховної роботи у технічних ВНЗ за сучасних умов.

• Резніченко Олена Миколаївна (педагогічні науки)
• Резніченко Олександр Михайлович (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"