Розглянуто питання організації самостійної пізнавальної діяльності студентів і визначено стан її розробленості в науковій літературі та перспективи подальшого дослідження. Сформульовано поняття організації самостійної пізнавальної діяльності майбутніх вчителів інформатики за умов застосування мультимедійних елементів дистанційного навчання (МЕДН). Розкрито сутність і дидактичні функції МЕДН. Теоретично обгрунтовано технологію організації самостійної пізнавальної діяльності майбутніх вчителів інформатики за умов застосування МЕДН. Експериментально перевірено ефективність технології організації самостійної пізнавальної діяльності майбутніх вчителів інформатики за умов застосування МЕДН.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Переяславська Світлана Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"