Розглянуто дидактичні системи та освітні технології, спрямовані на розвиток особистості студента та їх творчої реалізації в процесі навчання. Висвітлено сучасні завдання педагогіки в обгрунтуванні духовних цінностей і пріоритетів цивілізації. Визначено педагогічні підходи до модернізації освітньої системи України на шляху входження в Болонський процес. Застосовано аспектний підхід до поняття "освіта" та розглянуто її основні характеристики. Висвітлено виховання як предмет педагогічної науки, та як процес. Розглянуто дидактику як теоретичну основу педагогіки. Наведено концептуальні основи формування змісту освіти у ВПШ. Розкрито сутність і структуру технології педагогічної діяльності. Розглянуто традиційні та креативні психолого-педагогічні технології. Запропоновано інформаційно-предметне забезпечення як фактор реалізації цілей навчання. Розкрито технологію управління якістю вищої професійної освіти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"