Вперше на основі аналізу педагогічної спадщини педагога-реформатора П. Петерсона та його послідовників визначено й охарактеризовано педагогічні засади навчального процесу в німецькомовних країнах за Єнським планом (ЄП). Уточнено специфіку використання особистісно-орієнтованого навчання в школах ЄП. Конкретизовано основні етапи діяльності вчителя за ЄП. Визначено такі особливості цього процесу: розробка навчальних програм на основі особистісно-орієнтованого навчання, введення предмета "Орієнтування у світі", навчання учнів у "штам-групах", організація навчального процесу за ритмічним планом роботи на тиждень.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Мартинович Олександра Богданівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"