Вперше в історико-педагогічній науці системно досліджено зміст україномовних підручників як засіб родинного виховання молодших школярів у Західній Україні міжвоєнного періоду (1919 - 1939 рр.). Увагу приділено вивченню еволюції таких понять, як підручник і родинне виховання. Визначено етапи розвитку підручників на західноукраїнських землях. Розкрито тенденції розвитку підручника як носія цінностей родинного виховання. Обгрунтовано перспективи творчого використання змісту підручників у родинному вихованні молодших школярів за сучасних умов.

Впервые в историко-педагогической науке системно исследовано содержание украиноязычных учебников как средство семейного воспитания младших школьников в Западной Украине межвоенного периода (1919 - 1939 гг.). Уделено внимание изучению эволюции таких понятий, как учебник и семейное воспитание. Определены этапы развития учебников на западноукраинских землях. Раскрыты тенденции развития учебника как носителя ценностей семейного воспитания. Обоснованы перспективы творческого использования содержания учебников в семейном воспитании младших школьников в современных условиях.

• Чепіль Марія Миронівна (1961–) (педагогічні науки)
• Стахів Лілія Григорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"