Висвітлено роль проектного менеджменту у світовій теорії та практиці. Запропопоновано психолого-педагогічні технології, створені на засадах проектування освітніх компонентів навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу, що максимально оптимізують процес психолого-соціального розвитку особистості. Наведено методичні рекомендації педагогічним працівникам з питань запровадження в практику роботи даних технологій за допомогою комп'ютерного комплексу "Універсал". Увагу приділено плануванню змісту навчально-виховних проектів, технології планування змісту роботи класного керівника, моделюванню змісту у проектах навчального закладу та класних колективах.

Освещена роль проектного менеджмента в мировой теории и практике. Предложена психолого-педагогические технологии, созданные на основе проектирования образовательных компонентов учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учебного заведения, которые максимально оптимизируют процесс психолого-социального развития личности. Даны рекомендации педагогическим работникам по вопросам внедрения в практику работы данных технологий при помощи компьютерного комплекса "Универсал". Уделено внимание планированию содержания учебно-воспитательных проектов, технологии планирования содержания работы классного руководителя, моделированию содержания в проектах учебного заведения и классных коллективах.

• Киричук Валерій Олександрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"