Запропоновано програму розвитку професійної самооцінки та самосвідомості в цілому студентів як суб'єктів професіоналізації на етапі фахового навчання. Визначено, що зміст програми включає інформаційний, діагностичний та розвивальний компоненти. Зазначено, що програма орієнтована на психологічний супровід фахового становлення майбутніх вчителів.

Предложена программа развития профессиональной самооценки и самосознания в целом студентов как субъектов профессионализации на этапе профессиональной учебы. Отмечено, что содержание программы включает информационный, диагностический и развивающий компоненты. Установлено, что программа ориентирована на психологическое сопровождение профессионального становления будущих учителей.

• Столярчук Олеся Анатоліївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"