Розглянуто проблеми розвитку психічних пізнавальних процесів (відчуття, сприймання, мислення, мовлення, пам'ять, уява та ін.), емоційно-вольової та мотиваційної сфери дитини, особливостей формування особистості та її спілкування з дорослими й однолітками на різних етапах онтогенетичного розвитку (немовля, ранній, дошкільний, молодший та старший шкільний вік, вік дорослості).

Рассмотены проблемы развития психических познавательных процессов (ощущения, восприятие, мышление, речь, память, воображение и др.), эмоционально-волевой и мотивационной сферы ребенка, особенностей формирования личности и ее общение со взрослыми и ровесниками на разных этапах онтогенетического развития (младенец, ранний, дошкольный, младший и старший школьный возраст, возраст созревания взрослости).

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"