Розкрито основні поняття та проаналізовано психологічні закономірності професійного розвитку дорослих, досліджено проблему нормативності професійної кризи, її місце та роль у даному процесі. Увагу приділено розробці та впровадженню системи психолого-педагогічної профілактики професійно-кризових деструкцій у дорослих. З позиції аксіологічно-особистісного підходу обгрунтовано принципи й особливості використання конкретних психологічних засобів психологічної та психотерапевтичної допомоги особистості, яка переживає професійну кризу.

• Становських Зінаїда Ліландівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"