Досліджено проблему психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів до організації самовиховання старшокласників (СВС), розкрито зміст понять "психолого-педагогічна підготовка вчителя до організації самовиховання учнів" та "наставник старшокласників у самовихованні". Обгрунтовано та розроблено модель підготовки майбутніх учителів до організації СВС, охарактеризовано її основні складові, зокрема, педагогічні умови і принципи ефективної підготовки, визначальні блоки та етапність процесу підготовки, дієві форми та методи підготовки, критерії, компоненти і показники підготовки та її рівні.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Удич Зоряна Ігорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"