Досліджено проблему розвитку музичної педагогіки в Німеччині у ХХ ст., визначено його основні етапи, провідні тенденції та закономірності. Розкрито сутність, виявлено основні структурні компоненти німецької музичної педагогіки. Охарактеризовано історичні передумови її становлення та розвитку як науки та гуманістично орієнтованої практики. Проаналізовано характерні особливості та значення провідних музично-педагогічних концепцій, розкрито специфіку організації музично-педагогічного процесу в різних ланках освітньої системи Німеччини ХХ ст. Визначено прогностичні шляхи вдосконалення музично-педагогічної галузі в Україні з урахуванням німецького та вітчизняного досвіду.

• Сташевська Інна Олегівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"