Висвітлено теоретичні проблеми, пов'язані з виявленням і розвитком потенційних можливостей учнів загальноосвітньої школи. Розглянуто генезу сучасного розуміння актуальних і потенційних спроможностей дітей. Проаналізовано особливості роботи з різними категоріями учнів, зокрема, з обдарованими дітьми й учнями з недостатньою готовністю до шкільного навчання. Показано можливості всебічного розвитку потенцій учнів школи II ступеня. Увагу приділено розвитку духовного потенціалу дітей і батьків.

Освещены теоретические проблемы, связанные с выявлением и развитием потенциальных возможностей учеников общеобразовательной школы. Рассмотрен генезис современного понимания актуальных и потенциальных способностей детей. Проанализированы особенности работы с разными категориями учеников, в частности, с одаренными детьми и учениками с недостаточной готовностью к школьному обучению. Показаны возможности всестороннего развития потенций учеников школы II ступени. Уделено внимание развитию духовного потенциала детей и родителей.

• Бурлачук Леонід Фокич (1947–2022) (психологічні науки)
• Кондратенко Лариса Олександрівна (психологічні науки)
• Манилова Лідія Михайлівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"