Розглянуто питання поєднання традиційної соціології з методологією психоаналізу та феноменології у повоєнному американському суспільстві (АС). Висвітлено теорію суспільної системи, значення символу батька у контексті психоаналітичної та соціологічної теорії. Увагу приділено проблемам вікової психології у відповідному соціальному контексті. Розкрито соціальну структуру та особливості розвитку особистості, внесок Фройда в інтеграцію психології та соціології. Визначено психосоматичне співвідношення здоров'я та хвороби у контексті американських цінностей та соціальної структури, функції шкільного класу як соціальної системи в АС.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"