Розглянуто організаційно-методичні засади навчально-виховної роботи соціального педагога з дітьми групи ризику. Наведено психолого-педагогічну характеристику таких осіб. Проаналізовано проблему соціального захисту дітей групи ризику, розкрито сутність та особливості даного процесу. Висвітлено питання організації соціально-педагогічного супроводу соціального захисту бездоглядних дітей, спрямованого на надання їм професійної комплексної освітньої, медико-психологічної, соціально-правової, організаційно-комунікативної, соціально-педагогічної допомоги та підтримки. Обгрунтовано систему профілактики адиктивної поведінки серед дітей групи ризику.

Рассмотрены организационно-методические основы учебно-воспитательной работы социального педагога с детьми группы риска. Дана психолого-педагогическая характеристика таких лиц. Проанализирована проблема социальной защиты детей группы риска, раскрыта сущность и особенности данного процесса. Освещены вопросы организации социально-педагогического обеспечения социальной защиты беспризорных детей, направленной на предоставление им профессиональной комплексной образовательной, медико-психологической, социально-правовой, организационно-коммуникативной, социально-педагогической помощи и поддержки. Разработана система профилактики адиктивного поведения среди детей группы риска.

• Харченко Сергій Якович (педагогічні науки)
• Кальченко Лариса Володимирівна (1971–) (педагогічні науки)
• Золотова Ганна Дмитріївна (педагогічні науки)
• Горенко Сергій Володимирович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"