Висвітлено стан розробленості проблеми, уточнено зміст провідних дефініцій. Розроблено та науково обгрунтовано модель культури здоров'я особистості учня. Визначено особливості формування культури здоров'я в учнів початкових класів. Охарактеризовано рівні сформованості культури здоров'я дітей молодшого шкільного віку. Експериментально перевірено ефективність упровадження даної соціально-педагогічної технології формування культури здоров'я в школі та різних стратегій її реалізації в соціально-педагогічній діяльності початкової ланки освіти.

 Автореферати дисертацій 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"