Розглянуто питання реформування шкільної галузі "Іноземні мови" у європейському освітньому просторі, головні етапи та напрями її реформування в країнах ЄС у повоєнний період, а також новітні концепції реформування. Проаналізовано особливості трансформації моделей громадянської освіти у країнах ЄС, роль інформаційно-комунікаційних технологій в європейських реформах у галузі шкільної освіти. Визначено поступ загальної мистецької освіти в сучасному європейському шкільництві та тенденції її розвитку.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"