Висвітлено ідеї та практичний досвід становлення педагогічної майстерності в історичному поступі українського суспільства. Визначено передумови, етапи, методолого-теоретичні основи процесу розвитку педагогічної майстерності в освітніх і виховних системах ВНЗ. Розкрито сутність і зміст педагогічної майстерності як системи професійних компетентностей учителя-вихователя як атрибутивної складової педагогічної дії, проаналізовано творчі пошуки провідних вітчизняних вчених, культурно-освітніх і громадсько-політичних діячів, педагогів-новаторів, професорсько-викладацьких колективів окремих педагогічних ВНЗ з упровадження педагогічної майстерності в практику підготовки вчителя. Зроблено спробу прогностичного обгрунтування історичного досвіду та його можливої рецепції сучасною освітньо-виховною системою України.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Лавріненко Олександр Андрійович (1969–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"