Висвітлено теоретико-методологічні основи дослідження педагогічних здібностей викладачів ВНЗ у сучасній педагогічній науці. Подано теоретичне обгрунтування та розкрито сутність концепції розвитку предметно-педагогічних здібностей викладачів ВНЗ в залежності від їх індивідуально-психологічних властивостей. Розглянуто структуру та механізм психологічних основ розвитку педагогічних і предметно-педагогічних здібностей викладачів ВНЗ гуманітарного циклу та вплив їх індивідуальних властивостей, індивідуального стилю, стажу професійної діяльності на розвиток педагогічних здібностей на підставі взаємозв'язку між цими показниками.

• Мамічева Олена Володимирівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"