Висвітлено теоретичні та практичні засади корекційно-виховної роботи. Розкрито її зміст, методику, принципи, а також особливості організації та проведення за умов спеціальних закладів освіти. Охарактеризовано основні засоби корекційно-виховного впливу на особистість розумово відсталого учня. Визначено шляхи взаємодіі педагогів з батьками дитини, що потребує корекційної допомоги.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"