Досліджено теоретико-методологічні та методичні засади підготовки педагогів до використання засобів естетотерапії у професійній діяльності. Проведено історико-педагогічний аналіз естетотерапевтичного складника процесу формування гармонійної особистості. Обгрунтовано загальні принципи й етапи проектування засобів естетотерапії у професійну діяльність педагога. З'ясовано процесуально-функціональні основи естетотерапевтичної підготовки педагогів, її змістовий складник і розргоблено теоретичну модель даної підготовки. Експериментальне перевірено організаційно-методичну систему підготовки педагогів до естетотерапевтичної діяльності. Визначено критеріальні рівні готовності педагогів до використання засобів естетотерапії у професійній діяльності.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Федій Ольга Андріївна (педагогічні науки)
• Федій Олександр Анатолійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"