Обгрунтовано педагогічну технологію формування творчості майбутніх офіцерів-прикордонників під час навчально-виховного процесу. Зазначено, що технологія передбачає поетапні педагогічні впливи на структурні компоненти творчості як професійної якості прикордонників. Розглянуто зміст педагогічної технології, визначено комплекс завдань і вправ, що забезпечують формування навчальних і професійних умінь і навичок.

Обоснована педагогическая технология формирования творчества будущих офицеров-пограничников во время учебно-воспитательного процесса. Она предусматривает поэтапные педагогические влияния на структурные компоненты творчества как профессионального качества пограничников. Определено содержание педагогической технологии, структура учебной информации, комплекс заданий и упражнений, который обеспечивает формирование учебных и профессиональных умений и навыков.

The article is dedicated to substantiation of pedagogical technology of formation of creativity of intending officers-border guards in the course of study process. The technology involves several steps of pedagogical influencts on the structural components of creativity as professional quality of border guards. Contents educational technology is regarded as the content and structure of educational information provided cadets, set tasks and exercises that provide the formation of educational and professional skills.

• Діденко Олександр Васильович (педагогічні науки)
• Діденко Олександр Володимирович (біологічні науки)
• Діденко Олексій В'ячеславівна (1972–) ()

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"