Розглянуто теоретико-методологічні підходи до визначення поняття "якість освіти" (ЯО) в сучасній філософії освіти. Проаналізовано порядок організації та проведення моніторингу ЯО. Вивчено загальні закономірності й особливості прийняття управлінських рішень в системі освіти. Висвітлено проблеми проведення ліцензування, акредитації та атестації викладацьких кадрів закладів освіти. Показано місце та роль управління ЯО в системі загальнодержавної освітньої політики.

Рассмотрены теоретико-методологические подходы к определению понятия "качество образования" (КО) в современной философии образования. Проанализирован порядок организации и проведения мониторинга КО. Изучены общие закономерности и особенности принятия управленческих решений в системе образования. Освещены проблемы проведения лицензирования, аккредитации и аттестации преподавательских кадров учебных заведений. Показаны место и роль управления КО в системе общегосударственной образовательной политики.

• Вікторов Віктор Григорович (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"