Розкрито сутність англомовної усномовленнєвої лінгвістичної компетенції менеджера як сукупності англомовних лінгвістичних і соціокультурних знань, навичок і вмінь усної мовленнєвої взаємодії в управлінському дискурсі. Розроблено критерії сформованості досліджуваної компетенції (мовленнєва дія, мовленнєва тактика, комунікативна стратегія). Обгрунтовано педагогічні умови її формування (послідовне та поетапне формування її мовного, дискурсивного й прагматичного рівнів, структурування змісту навчання англомовного усного спілкування відповідно до специфіки мовленнєвої взаємодії в управлінському дискурсі, забезпечення єдності процесів передкомунікативної рефлексії, колективної навчально-мовленнєвої взаємодії, посткомунікативної рефлексії спеціальною системою вправ з навчання англомовного усного спілкування. Розроблено лінгводидактичну модель і систему вправ формування англомовної лінгвістичної усномовленнєвої компетенції майбутніх менеджерів.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Каменська Ірина Борисівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"