Наведено теоретичне узагальнення та нове вирішення проблеми підвищення ефективності формування знань з мікроеволюції у майбутніх вчителів біології. Розкрито теоретичні основи розділу "Мікроеволюція" в навчальному курсі "Еволюційне вчення" та проаналізовано проблеми формування знань студентів з мікроеволюції. Проаналізовано дидактичні можливості застосування існуючих педагогічних програмних засобів з біології на заняттях з мікроеволюції у педагогічних ВНЗ. Окреслено психолого-педагогічні засади успішної розробки та застосування комп'ютерних засобів навчання у навчальному процесі педагогічних ВНЗ. Розроблено й експериментально перевірено методику формування знань з мікроеволюції у студентів педагогічних ВНЗ на основі створеного педагогічного програмного засобу "Microevolution 1.0". За допомогою математичних методів варіаційної статистики обгрунтовано ефективність методики формування знань з мікроеволюції із застосуванням педагогічного програмного засобу "Microevolution 1.0" у педагогічних ВНЗ.

• Лапига Ігор Васильович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"