Розкрито теоретико-методологічні засади формування іншомовної професійної компетентності (ІМПК) студентів технічних ВНЗ за умов дистанційної освіти (ДО). Висвітлено історико-педагогічні та філософські передумови розвитку ДО, особливості впровадження дистанційних форм освіти для формування у студентів компетентностей у практиці закордонних країн. Проаналізовано вітчизняні та закордонні концепції вивчення іноземних мов студентами технічних ВНЗ за умов ДО, навчальні ресурси мережі інтернет в контексті їх застосування у процесі формування ІМПК. Увагу приділено педагогічній концепції формування ІМПК студентів технічних ВНЗ, розкрито педагогічні засади створення електронного підручника для формування ІМПК фахівця. Розглянуто питання використання засобів ДО у формуванні ІМПК студентів технічних ВНЗ, зокрема, редактора Word, веб-сайтів, електронних словників, довідкових матеріалів, енциклопедій, блогів, електронної пошти.

• Секрет Ірина Володимирівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"