Доведено, що професійна відповідальність спеціаліста-аграрника полягає в готовності діяти на підставі усвідомлення своїх обов'язків перед суспільством, емоційного сприйняття їх і здатності передбачати наслідки своєї поведінки, відповідати за них з урахуванням суспільної оцінки цих наслідків. Обгрунтовано принципи мотивації та проблемності, фактори та педагогічні умови формування професійної відповідальності майбутніх спеціалістів-аграрників: становлення мотивації відповідальної поведінки, професійна спрямованість, педагогічна майстерність викладачів, ефективна практична підготовка. Визначено критерії, показники та рівні професійної відповідальності. Запропоновано систему формування професійної відповідальності майбутніх спеціалістів-аграрників, ефективність якої обгрунтовано теоретично та підтверджено практично.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Шусть Василь Володимирович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"