Досліджено процес формування цінностей ненасилля у студентів в університетському освітньо-виховному просторі, проаналізовано сучасний стан теорії та практики аксіологічного виховання. Розкрито сутність понять "ненасилля", "цінності", "освітньо-виховний простір", з'ясовано зміст, сутність та компонентну структуру цінностей ненасилля. Конкретизовано критерії, показники та рівні сформованості цінностей ненасилля. Визначено педагогічні умови формування цінностей ненасилля у студентів в університетському освітньо-виховному просторі (педагогічна підтримка процесу рефлексії студентів щодо ціннісних орієнтирів у процесі навчально-виховної роботи; збагачення змісту професійної діяльності викладачів методами та засобами толерантної педагогіки в університетському освітньо-виховному, сприяння розвитку соціального інтелекту у студентів шляхом використання творчих форм колективної взаємодії), впровадження яких засвідчили їх ефективність.

• Кинєва Людмила Семенівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"