Проаналізовано естетико-культурологічну діяльність М.М. Дарманського - учителя, лідера, ученого. Розглянуто приватні навчальні заклади як інститути відтворення та консервації правлячої еліти у сучасних розвинутих суспільствах, дистанційну освіту в Україні як ствердження європейського освітнього вибору, вищу освіту як інструмент гендерної соціалізації. Розкрито педагогічні засади управління процесом адаптації особистості у системі ступеневої освіти, становлення особистості у процесі соціалізації. Показано значення когнітивної діяльності у формуванні соціальної компетентності особистості.

Проанализирована эстетико-культурологическая деятельность Н.М. Дарманского - учителя, лидера, ученого. Рассмотрены частные учебные заведения как институты воспроизведения и консервации правящей элиты в современных развитых обществах, дистанционное образование в Украине как подтверждение европейского образовательного выбора, высшее образование как инструмент гендерной социализации. Раскрыты педагогические основы управления процессом адаптации личности в системе ступенчатого образования, становления личности в процессе социализации. Показано значение когнитивной деятельности в формировании социальной компетенции личности.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"