Вперше методологічно обгрунтовано модель підготовки керівників ЗНЗ у системі післядипломної освіти до впровадження стратегічного менеджменту. Встановлено та науково обгрунтовано причинно-наслідковий зв'язок між загальним і стратегічним менеджментом на основі синергетично-діалектичної методології та системології. Доведено екстраполяцію наукових здобутків і практики стратегічного менеджменту економічної галузі в управління освітою через визначення ядра теорії стратегічного менеджменту. Систематизовано та визначено зміст принципів формування готовності керівника ЗНЗ у системі післядипломної освіти до впровадження стратегічного менеджменту. Конкретизовано зміст категорій "підготовка керівника ЗНЗ до впровадження стратегічного менеджменту", "готовність керівника ЗНЗ до впровадження стратегічного менеджменту", "стратегічний менеджмент освітньої організації". Вдосконалено показники, критерії та рівні оцінювання готовності керівників ЗНЗ до впровадження стратегічного менеджменту. Виявлено специфіку змісту підготовки шкільних менеджерів і керівників ЗНЗ до здійснення стратегічного менеджменту. Подальшого розвитку набули шляхи реалізації принципів організації навчального процесу в інститутах післядипломної освіти.

• Грицяк Леся Данилівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"