Вперше обгрунтовано й експериментально перевірено дидактичні умови успішного формування системи валеологічних знань учнів основної школи у процесі навчання основ здоров'я (знання учнями характеристик системи як засобу пізнання, формування знань про здоров'я як цілісності в єдності його складових, накопичення підлітками фонду валеологічних знань та організація їх у систему як одночасні процеси, формування розуміння й усвідомлення учнем себе не лише суб'єктом навчання основ здоров'я, але й суб'єктом власного здоров'я у процесі пошуку шляхів його формування, зміцнення, збереження, відновлення). Розроблено шляхи практичної реалізації дидактичних умов формування системи валеологічних знань у процесі навчання основ здоров'я. Здійснено системний аналіз процесу формування в учнів основної школи системи валеологічних знань. Уточнено та структуровано зміст і процес формування системи валеологічних знань в учнів V - IX класів основної школи. Набуло подальшого розвитку застосування системного підходу до підвищення якості валеологічних знань в учнів основної школи у процесі навчання основ здоров'я. Уточнено поняття "система валеологічних знань", "матриця системи валеологічних знань".

• Шевчук Олег Анатолійович (економічні науки)
• Шевчук Оксана Анатоліївна (1974–) (біологічні науки)
• Шевчук Олена Андріївна (геологічні науки)
• Шевчук Олена Анатоліївна (педагогічні науки)
• Шевчук Олег Антонович (1987–) (економічні науки)
• Шевчук Олексій Анатолійович (технічні науки)
• Шевчук Олександр Анатолійович (історичні науки)
• Шевчук Олена Анатоліївна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"