Вперше в історії педагогічної думки України проведено аналіз методичної підготовки вчителів технологій як складової педагогічної освіти. Обгрунтовано можливості творчої реалізації ідей досвіду підготовки вчителів технологій у педагогічних ВНЗ Російської Федерації у контексті вимог Болонської угоди. Охарактеризовано зміни в методичній підготовці вчителів технологій, зумовлені входженням обох країн в Болонський процес. Уточнено зміст і характеристику понять "методична підготовка", "методична компетенція". У науковий обіг української професійної педагогіки введено значну кількість нових фактів, теоретичних ідей, які базуються на вивченні наукових оригінальних джерел Російської Федерації. Подальшого розвитку набули положення та висновки щодо напрямів методичної підготовки вчителів технологій.

• Ковбаса Тетяна Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"