Розкрито роль професійної самореалізації викладача іноземних мов за професійним спрямуванням у навчально-виховному процесі технічного ВНЗ. Розглянуто інтерактивні методи як важливу складову навчання студентів таких освітніх закладів. Надано відомості про основні програми професійної орієнтації англійських шкіл. Показано особливості комунікативної поведінки англійців та українців у контексті теорії міжкультурної комунікації. Обгрунтовано використання Інтернет-технологій у навчанні іноземної мови у ВНЗ економічного профілю. З'ясовано переваги дистанційної технології навчання та перспективи її впровадження. Розкрито особливості та роль переговорів у сучасному світі. Проаналізовано практику викладання англійської мови як іноземної у вищих західноєвропейських закладах освіти. Розглянуто специфіку та стратегію юридичного перекладу, особливості перекладу фразеологічних колокацій. Запропоновано структурно-функціональну модель застосування модульних технологій у дистанційній освіті. Розкрито сучасний стан дослідження англійського речення. Наведено стилістичні характеристики сучасного Британського Детективу.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"