В інтелектуальній системі навчання (ІСН) для автора, викладача, адміністратора і розробника дуже важливим є прийняття правильних рішень з поміж різних альтернатив. Вибір неправильної альтернативи негативно впливає на продуктивність і результативність навчання, накопичення і поновлення знань і навичок. Обговорено метод аналізу ієрархій (МАІ), який може бути використаний в ІСН. Цей метод враховує відношення, взаємозв'язок і зворотний зв'язок між критеріями, що використовуються для оцінки. Модель МАІ має багато переваг. Одна з переваг полягає у можливості використання як суб'єктивних, так і об'єктивних критеріїв в процесі ухвалення рішень. Найбільша перевага цієї моделі полягає у взаємозв'язку і взаємозалежності критеріїв, підкритеріїв і альтернатив. Окрім того, модель гнучка і дозволяє легко додавати нові критерії, підкритерії і альтернативи. У представленому прикладів було розроблено модель МАІ для визначення найбільш прогресивного навчального матеріалу. Дослідження показало, що застосування МАІ може бути вдалим рішенням для підготовленої моделі вибору, що відповідає потребам користувачів ІСН.

• Віткін Леонід Михайлович (технічні науки)
• Лемешко Тетяна Анатоліївна (технічні науки)
• Лемешко Юрій Сергійович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"