Визначено взаємозв'язки між риторичною майстерністю викладача та вихованням мовної культури студентів. Мову розглянуто як засіб соціокоду, головної реалії національної культури. Зроблено висновок, що пізнання основних законів розвитку та функціонування рідної мови повинно бути не тільки предметом філологічних досліджень, але й найважливішою ознакою риторичної майстерності сучасного викладача.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"