Работа является продолжением исследований авторов в области шкалирования и интерпретации результатов тестирования, применяемых в современных системах тестирования. Рассмотрены методы штрафования и стимулирования, основанные на классической теории тестирования. Предложен метод уточнения результатов, который позволяет улучшить показатели качества оценивания уровней подготовленности испытуемых как функции разнообразия оценочных баллов. В качестве основы уточнения баллов предложено использование сложностей заданий, влияющих на расположение участников тестирования внутри группы с одинаковым баллом. Приведен иллюстративный пример, демонстрирующий преимущества предложенного метода.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Молчанова Ольга Георгіївна (технічні науки)
• Іванов Володимир Георгійович (1950–) (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"