Визначено наукові підходи щодо контролю знань студентів. Виділено основні види контролю навчальної діяльності. Визначено рівні засвоєння знань та проаналізовано відповідні форми контролю. Висвітлено роль інформаційних технологій під час контролю засвоєння студентами знань. Проаналізовано роль самоконтролю в пізнавальній діяльності студентів.
Шифр НБУВ: Ж73103Пошук видання у каталогах НБУВДодаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"