Розглянуто актуальну проблему дошкільної лінгводидактики та логопедії - комунікативно-мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку з ФФВМ за умов білінгвізму. Висвітлено стан сформованості та наявний рівень на рівні розвитку мовленнєвих умінь. Досліджено інтерферентний вплив на рівні фонетики, граматики та лексики.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"