Розглянуто педагогічні технології як найбільш раціональний та ефективний спосіб досягнення поставленої освітньо-виховної мети, науково організована навчальна-виховна діяльність, що забезпечує гарантоване досягнення позитивних результатів навчання, виховання, розвитку ціннісних орієнтацій, фахового самовизначення, соціальної самореалізації особистості. На основі характеристики системних ознак і якостей деведено, що інтерактивні технології особистісно орієнтованого спрямування слід кваліфікувати як інноваційні педагогічні системи відкритого типу, використання яких сприятиме формуванню в студентів цінностей здоров'я і здорового способу життя.

• Федоров Андрій Павлович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"