Вивчення науково-методичної, психологічної, педагогічної і іншої літератури показало, що в різноманітті семантичних визначень єства підготовки до педагогічної діяльності загальним є розуміння терміну "підготовка" як процесу формування, вдосконалення, розвитку знань, умінь, навиків, якостей особи, необхідних для виконання певної діяльності, результатом якої є "готовність" особи до здійснення даної діяльності.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"