Розглянуто функції та якості професійної діяльності майбутнього викладача вищої школи за умов впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу й новітніх методик. Відповідна підготовка викладацького складу вищого навчального закладу до роботи буде сприяти збагаченості європейським досвідом, залученню в Європу більшої кількості викладачів і студентів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"