Досліджено психологічні чинники побудови стратегії самореалізації молоді з обмеженими можливостями здоров'я за умов професійної підготовки у вищому навчальному закладі. Виділено домінуючі фактори, які впливають на побудову стратегій самореалізації студентів-інвалідів. Надано характеристику психологічних бар'єрів, які входять у систему значущих чинників. Наведено результати емпіричного дослідження домінуючих чинників побудови стратегій самореалізації студентів-інвалідів. Увагу приділено висвітленню ролі особистісних якостей, які сприяють самореалізації студентів з інвалідністю.

• Барна Мирослава Володимирівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"